Про використання методів розвитку критичного мислення молодших школярів під час уроків в НУШ
23 січня 2019 року вчителі початкових класів зустрілися у Шнирівській ЗОШ І-ІІІ ст. та вели розмову про використання методів розвитку критичного мислення молодших школярів під час уроків в НУШ.
Уже у першому класі нової української школи вчитель Ковальчук О.М. на інтегрованому уроці «Я досліджую світ», вивчаючи тему тижня «Мандрівник», спонукає дітей до визначення своїх очікувань від уроку, вчить аналізувати та робити висновки щодо їх здійснення, обмінюватися ідеями у групах та співпрацювати. У 2 та 3 класах вчителі Цимбалюк Л.Я. та Гуцало І.Ю. залучали дітей до самостійного розв’язування завдань та самостійного мислення, ставити запитання, застосовували методи передбачення, кубування, асоціативного куща, тощо. Вчитель початкових класів Гриновецька О.В. коротко ознайомила колег із теоретичним аспектом цього питання. Як і навіщо навчати учнів початкової школи працювати з графічними організаторами та яка їх роль у розвитку критичного мислення педагогам розповіла методист райметодкабінету Кирик І.Є.
