У територіальних громадах постійно відбувається оптимізація мережі закладів освіти, ухвалюються необхідні управлінські рішення. Зокрема, потрібно реагувати на поповнення учнівських колективів дітьми з числа внутрішньо переміщених осіб. З огляду на нові реалії та виклики постає необхідність удосконалювати, адаптовувати внутрішню систему забезпечення якості освіти.
Педагогічним колективам стане в пригоді порадник «Абетка для директора», що визначає чотири основних етапи розбудови внутрішньої системи: проєктування самооцінювання звітування планування.
проєктування
https://bit.ly/3I7FtG9